课程特点：

1、我们的课程包含五大主题，优雅礼仪操，礼仪儿歌，弟子规功夫操，图说礼仅(涂色活动) ,礼仪情景刷

2、课程内容丰富，理论与实操相结合，以儿歌、舞蹈、音乐、和游戏的教学方式来授课，课堂超味性与互动性较强。

3、教师的教学方式符合4-10岁儿童的心理发展特点，课堂中会运用到大量的积极的引导语和激励语言，如《十全十美掌》、《爱心表扬》等。

《站姿礼仪》

一个人的仪态举止比外表更为重要，礼貌的仪态举止可以改变一个人的外貌。

一、教学目标：

1.在教学中通过让学生掌握正确的站姿要领。

2,通过音乐训练法，来练习学生的站姿

3,用站姿游戏来检验学生掌握的情况， (4-6岁儿童)

礼貌是基本的做人准则，在生活中，一个人的礼仪能体现出他的个人素质和家庭教养，如今的孩子，大多娇生惯养，越来越多孩子缺乏教养，熊孩子已经成为一种现象，不讲文明礼貌，父母从小对孩子进行积极的礼仪教育很重要。

公共场合约束自己

要想孩子在公共场合有良好习惯，父母要起带头作用，让孩子明白身处公共场合，不能大声喧哗打扰他人是基本的礼仪，，如果孩子从小就缺乏必要的公共礼仪，长大后可能就会养成大声喧哗的习惯，这不仅会让其他人受影响，也在无形中影响孩子的形象，对以后的发展不利。